Barnehage og skolemiljø og ledelse

Om modulbasert videreutdanning

Videreutdanningen i Barnehage- og skolemiljø og ledelse er for barnehage- og skoleledere som har gjennomført styrer- eller rektorutdanning, eller tilsvarende lederutdanning. Studiet er en del av den nasjonale lederopplæringen for barnehage- og skoleledere som Utdanningsdirektoratet tilbyr og er tilrettelagt for å kunne kombineres med full jobb. 

Hva lærer du?

Barnehage- og skolemiljøfremmende arbeid er en viktig del av barnehagelederes og skolelederes ansvar for at barn og unge skal oppleve trivsel, mestring og trygge leke – og læringsmiljøer.

Videreutdanningen tar utgangspunkt i utfordringen det er for barnehage – og skoleledere å håndtere og manøvrere innenfor ulike spenningsfelt. Å utvikle forståelse for de kompliserte forholdene og spenningene som inngår i forebygging, håndtering av mobbing og andre krenkelser, er viktig for å ta gode beslutninger, og vektlegges i emnet. Gjennom utprøving av lederhandlinger på egen arbeidsplass kombinert med teori og ny forskning, utvikles innsikt i og kompetanse til å analysere og forstå egne praksiserfaringer. Dette er grunnlag utvikling og endring i egen organisasjon.

En lederutfordring er å skape felles fokus og faglig sammenheng i samarbeid mellom aktørene på skolen og i barnehagefeltet. Derfor er ledelse av profesjonsfelleskap for samarbeid, læring og utvikling av barnehage- og skolemiljø viktig. Det vil også innebære å etablere samarbeidsarenaer med barn og unge, foreldre/foresatte, eier, ansatte, andre barnehager og skoler, og lokale aktører. Casemetodikk, kollektive prosesser/refleksjoner, forelesninger, utprøvinger, lesing og diskusjon av pensum, er sentrale læringsaktiviteter.